1 квітня Міжнародний день птахів

І курс Слухова сенсорна система

Слухова сенсорна система

Як ми чуємо звук

IV курс Біотехнології.

БІОТЕХНОЛОГІЯ

 Переглянути презентацію. 
Домашнє завдання  в кінці презентації.

Виконати  завдання до 02.04.2020

Уважно прочитайте сторінку на блозі "УВАГА. Інформація для ліцеістів всіх груп"

УВАГА. інформація для ліцеїстів всіх груп.

ІІІ курс ТВОРЧІ ЗАВДАННЯ

ІІІ курс
ТВОРЧІ ЗАВДАННЯ

(виконати за бажанням)

1.    Створити презентацію.

 «Спадкові захворювання людини»

 ОБОВ’ЯЗКОВО за планом:

1.    Визначення «Спадкові захворювання» (1 слайд)

2.    Методи дослідження генетики людини ( 5 – 6 слайдів).

- генеалогічний методи;

- цитогенетичні методи

- молекулярно-генетичні методи;

- біохімічні методи.

3.    Класифікація спадкових захворювань (схема)

4.    Загальна характеристика моногенних захворювань (загальна характеристика моногенної патології, спадкові захворювання нирок, спадкові хвороби обміну.

5.    Загальна характеристика хромосомних захворювань. (особливості клінічних проявів окремих синдромів: Дауна, Патау, Едвардса, трисомії 8, трисомії 22, "котячого крику", Вольфа-Хиршхорна, Шерешевського-Тернера, Клайнфельтера, трисомiї X, полісомiї Y; популяцiйна частота).

6.    Хвороби зі спадковою схильністю.

7.    Профілактика спадкової патології.

8.    Медико-генетичне консультування та пренатальна діагностика. Скринуюючі програми

2.    Складіть кросворд  (15 – 20 термінів)  

 «Спадкові захворювання людини»

ОБОВ’ЯЗКОВО : кросворд повинен складатися тільки з термінів, які відносяться до теми "Медична генетика"

ІІІ курс. Медична генетика. Спадкові хвороби.

МЕДИЧНА ГЕНЕТИКА. СПАДКОВІ ЗАХВОРЮВАННЯ

Уважно прочитайте сторінку на блозі "УВАГА. Інформація для ліцеістів всіх груп"

Переглянути відео
Опрацювати § 70, 71.
Відповісти на питання:
1. Які  чинники можуть вплинути на народження дітей з різними вадами та патологіями? 
2.    Як ми повинні ставитися до людей, у яких яскраво виражені симптоми спадкових хвороб, людей які мають різноманітні вади?
3. Як на вашу думку чи піклується держава про дітей які мають тяжкі спадкові захворювання.

4. Деякі з класичних методів генетики не використовують у дослідженнях генетики людини. які це методи й чому їх не використовують у цьому випадку? 

5. Чому збільшеня кількості Х-хромосомиу людини є менш небезпечним, ніж збільшення кількості будь - якої з аутосом

6. Виконати тестове  завдання на відповідність

Хвороба Дауна   Альбінізм Галактоземія Фінілкетонурія Муковісцидоз  Синдром Патау  Синдром Едвардса  Фруктоземія  Гемофілія Синдром котячого крику

трисомія18 пари порушення процесу зсідання крові фруктозо -1-фосфатольдоза пошкодження гену 7 хромосоми трисомія 21пари відсутність фермента тирозинази втрата плеча 5 хромосоми трисомія 13 пари непереносимість галактози фенілаланінгідроксилаза

7.  Підручник Біологія і екологія. К.М. Задорожний- с.149 завдання 2.
Виконати  завдання до 02.04.2020

ІІ курс ТВОРЧІ ЗАВДАННЯ

ТВОРЧІ ЗАВДАННЯ

(виконати за бажанням)

Створити одну з презентацій:

 «Еволюція органічного світу»

 ОБОВ’ЯЗКОВО за планом:

1.     Розвиток еволюційних поглядів (3 – 4 слайда)

2.    Докази еволюції ( 5 – 6 слайдів).

3.    Характеристика популяції (4 - 5 слайдів).

4.    Еволюційні фактори (5 – 6 слайдів).

5.    Природний добір (4 – 6 слайдів).

6.    Вид, критерії виду (5 – 6 слайдів).

7.    Механізми видоутворення (4 – 6 слайдів).

8.    Сучасна еволюційна теорія (4 – 5 слайдів).

« Адаптація – результат еволюційного процесу»

ОБОВ’ЯЗКОВО за планом:

1.    Адаптація організмів до умов середовища (10 - 15 слайдів).

2.    Наслідки адаптації ( 6 -7 слайдів).

3.    Сучасна еволюційна теорія (4 – 5 слайдів).

IV курс. Методи селекції

Методи селекції.

Опрацювати § 45.
Пам'ятайте, необхідно зберігати всі роботи. Оцінки в журнал, будуть виставлені після карантину, тільки після повторної перевірки завдання.

 Готуємось до ЗНО 

Користуйся онлайн ресурсами.

ІІ курс. БІОРІЗНОМАНІТТЯ

ІІ курс

Тема: БІОРІЗНОМАНІТТЯ

Опрацювати §44,45, 46.
Виконати тестові завдання 1 - 16 на с. 180 -181

Пам'ятайте, необхідно зберігати всі роботи. Оцінки в журнал, будуть виставлені після карантину, тільки після повторної перевірки завдання.

7 онлайн ресурсів для підготовки до ЗНО

7 онлайн-ресурсів для підготовки до ЗНО з біології

Підготовка до ЗНО з біології буде простішою, якщо практикуватися в лабораторії. Розтинати жабу чи досліджувати мікроорганізми удома — напевно, не найкраща ідея. ZNOCLUB підібрав для вас 7 ресурсів для онлайн-підготовки до ЗНО з біології, щоб ви могли практикуватися будь-коли у мережі.

У наш перелік увійшли:

·              Інтерактивні бібліотеки. У них зібрана теоретична інформація з візуалізацією: відео, картинки, міні-ігри. Допомагають закріпити теоретичні знання у доступній ігровій формі.

·              Віртуальні лабораторії. Містять лише ключову теорію для постановки експерименту. Експеримент імітує справжню лабораторну роботу і потребує вирішення якогось проблемного завдання. Такі програми допомагають застосувати базові знання на практиці.

1. virtulab.net 

Російськомовна онлайн-лабораторія. Охоплює близько 50 тем із загальної біології, ботаніки, анатомії. У деяких інтерактивних роботах можна самостійно поставити експеримент: дослідити мікроскопічні об'єкти, розітнути жабу, скласти раціон харчування чи навіть створити свою затишну екосистему з пірамідою енергії і консументами. Просто і радісно. Цілком придатний ресурс для підготовки до ЗНО.

2. cellsalive.com 

Інтерактивна бібліотека з цитології, мікробіології, імунології, генетики. Можна весело і корисно провести час з мікроскопічними об'єктами, поглянути про них відео, анімацію, погратися у флеш-ігри із клітинами. Інтерфейс простий, пояснення — доступною англійською.

3. vewiley.com 

Інтерактивна бібліотека з біохімії та молекулярної біології. Хоча пояснення — англомовні, анімація — цілком доступна для розуміння. А флеш-ігри допоможуть краще уявити молекулярні процеси.

4. sumanasinc.com 

Тут зібрано анімації, що ілюструють найбільш складні та цікаві теми з біології: від біотехнології до охорони довкілля. Глибоко в теорію автори не занурюються, натомість показують практичні сфери застосування біології. Візуалізація — лаконічна, приємна, до деяких відео є просте пояснення англійською.

5. phschool.com 

Класична інтерактивна бібліотека, добре структурована, з практичними завданнями, флеш-анімацією та тестами.

6. mhhe.com 

Англомовна онлайн-лабораторія.
Часто її використовують олімпіадники у своїй підготовці. Лабораторні роботи розроблені на одного з найкращих підручників з біології для школярів Raven Biology (mhhe.com/biosci/majorsbio/ravenbiology).
Це дійсно Advanced рівень. Він значно перевищує українську шкільну програму, проте лабораторія неймовірно корисна, якщо абітурієнт, таки вступивши в ВНЗ за природничим профілем, прагне бути дійсно готовим до університетської програми, орієнтуватися у сучасній біології і сповна розуміти, що відбувається на лекціях. Тому радимо таки скористатися цим додатком, а також опрацювати відповідну книгу, але вже на літніх канікулах перед вступом в університет. Це значно спростить вам життя на першому курсі. 

ІV курс. 

Вчення М. І. Вавілова про центри різноманітності та походження культурних рослин.

ГОТУЄМОСЯ ДО ЗНО

ГОТУЄМОСЯ ДО ЗНО  

БЕЗКОШТОВНО

https://www.eduget.com/uk/course/zno_navchalno-metodichnij_onlajn-kompleks_z_biologii_dlya_uchniv_osnovnoi_ta_starshoi_shkoli-31/

І курс Сенсорні системи

І курс Сенсорні системи. Аналізатори.
  Переглянути презентацію.
 Прочитати § 1 с. 186 -187. Виконати завдання с. 188.

Як функціонує зір

Як окуляри допомагають нам бачити

Прочитати § 2- 3 с. 188 -198. Відповісти на контрольні запитання  1 - 5 на с.198.
Виконати завдання 1 на с. 199.

Створити презентацію (для бажаючих) "Хвороби зору. Гігієна зору"

Пам'ятайте, необхідно зберігати всі роботи. Оцінки в журнал, будуть виставлені після карантину, тільки після повторної перевірки завдання.

ІV курс Селекція.

ІІІ курс Популяційна генетика

ІІ курс Еволюція людини.

ІІ курс.Еволюція органічного світу

І курс Нервова система

Скласти кросворд "Хвороби нервової системи"  ( для бажаючих) за посиланням
 https://ru.childdevelop.com.ua/generator/letters/cross.html?_ga=2.139908275.1476534588.1584087477-2094471873.1584087477
Вивчити §5,6  с.176 -183.
Скласти пам'ятку "Профілактика захворювань нервової системи" (письмово)
 Виконати завдання письмово с. 175, контрольні запитання 1 -7.
Електронний підручник http://www.osvita-dim.com.ua/index.php?form_page=98&param=8004